教育熱話｜運動？音樂？藝術？課外活動要點揀？切勿跟風 孩子興趣意願大於家長期望
為孩子安排課外活動5大注意事項
安排課外活動的注意事項1｜時間分配
若是沒有「姐姐」家庭傭工，或是其他親人的協助，一般家長實在難以抽出這麼多的長時間和心機，在課餘或是假日的時候，陪伴子女去參加各樣的課外活動和學習。家長安排孩子參加1至2項的課外活動，避免孩子及家長自己，過於奔波勞碌、引致身心疲憊。
安排課外活動的注意事項2｜課外活動類別
通常的做法是家長讓孩子選擇一項自己最喜歡的活動，可以是繪畫、游泳或跳舞等等，而家長則會額外要求孩子報名參加多一項家長認為是對孩子有益身心的必要學習，選擇會依據家長對孩子的期望而各有不同，有些人認為習泳是必須的求生技能，有些人則認為應該趁着孩童學習語言的黃金時間，讓孩子學習和接觸更多外語，所以中、英文的拼讀補習班都是家長的熱門選擇。
安排課外活動的注意事項3｜對孩子的鼓勵和支持
萬事起頭難，以學習樂器為例，學習過樂器的人都會知道、剛剛起步的頭一年、往往是學習最艱難的時期，一切都要由「零」開始，必須克服不少的困難，才能初步掌握操控樂器的技巧。幼童專注力和耐性有限，越是年幼便開始受訓的孩子，越是需要得到家長不斷的鼓勵和支持，才能挨過這最艱難，和容易放棄的階段。
安排課外活動的注意事項4｜家長的陪伴
3、4歲的孩子仍未懂得分配時間，以及了解自己的需要和興趣，所以孩子參加什麼類型的課外活動，基本上都有賴於家長個人的經驗、見識和喜好。一些活動像是學習樂器，更需要家長的督導和陪伴練習。若是家長有心推薦孩子學習樂器，而家長本身也對該樂器也有一定程度的認識，這樣家長才能有效地幫助幼年的孩子展開學習。
安排課外活動的注意事項5｜因材施教
若是家長只是抱着「人有我有」的心態，強迫幼童學習，便有可能弄巧反拙，不但技能沒有學成，更可能令孩子感到反感、焦慮、沮喪，漸漸失去自信。因此在選擇課外活動時，不可以完全忽視孩子的意願和興趣，要做到因材施教，多考慮孩子的能力和性格。孩子若是對某些事情特別感到有興趣，他們便能主動地投入學習，更積極地參與活動，達到事半功倍的效果。
資料提供：張明麗/教育心理學家
原文刊登於《媽媽寶寶》第428期
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