幼稚園直擊｜香港靈糧堂荃灣幼稚園 善用音樂打好根基 注重品格 培養學習興趣+探索精神

着重底層基礎

香港靈糧堂荃灣幼稚園雖然辦學只有10年，屬區內新校，不過靈糧堂整個辦學團體經驗豐富，所以亦深得不少家長歡迎。校長丁敏儀從事教育超過20年，原先任職小學教師的她，在偶然的機會下，被調升到同集團的幼稚園擔任主任，由於感到幼稚園與小學的模式很不同，所以兩年後她離職轉為幼稚園老師，由低做起，打好根基，「幼稚園與小學不同，較為全面，小學只會專教某些科目，但在幼稚園就各科都要教，當時我好佩服幼稚園的老師，而且自己在幼稚園的範疇不熟，又怎去管人呢？」或許就是丁校長喜歡着重底層基礎，所以也希望小朋友能在幼稚園打好底子，讓他們在未來發展所長。

比知識更重要

由於懂得小學的運作，令丁校長更掌握到幼稚園和小學的銜接可以更好，加上過往的教學經驗，亦更了解催谷學童的好與壞，「在小學我就是要接觸來自不同幼稚園的小朋友，以往任教的學校在九龍塘區，課程會讀深一年，但可能會看到小朋友可能在小學階段沒問題，但去到中學就不行了。」丁校長認為在幼稚園應該學多一點基礎技巧，例如怎樣去建立友誼、怎樣在失敗中站起來，以及懂得關愛及有同理心，比起書本知識更重要，「如果談學術的話，老實說我們不是學深一年的課程，但是否代表學生追不到進度呢？而且小朋友講的是長線，幼童擁有的特質，在小學時期老師不會有時間教他們，唯獨在幼稚園才有時間培養出各樣品行。」

高班幼兒在分區活動中可自選進入木工區，運用各種木材進行創作。

以有趣並且互動性高的小組活動中教授學術，讓幼兒做到「玩住學·學住玩」。

願意作出嘗試

靈糧是一所基督教學校，相信優質的教育就是建立在聖經基礎上的基督教教育，也就是「愛的教育」，相信在愛的環境中薰陶成長的孩子，必有愉快、積極、勇敢、自信和正面的人生。談到學校最大特色，丁校長指：「我覺得學校最大特色是很有活力，既是進取型，也是學習型的學校，因為我們2014年建校，當年開校的時候很多老師都是剛剛讀完大學，至今他們都很年輕，可能因為這個關係，大家都願意作出嘗試。」正因為大家抱着接受挑戰的心態，在去年先後參加比賽，憑着團隊的努力，奪得「2023/2024行政長官卓越教學大獎」及「關愛校園獎」，為學校爭光。

幼兒在學校舉行的運動會開步禮中盡情奔跑，為稍後的比賽打響頭炮。

首參賽奪大獎

而當中的「行政長官卓越教學大獎」，更是由5位老師組成的團隊一起參賽，在數百個參賽團體中脫穎而出，「我鼓勵幾位主任和兩位老師去參賽，以情緒教育為主題，讓孩子們認識情緒，要接受每個人都有正面或負面的情緒，憑着情緒圖鑑讓小朋友和家長互相了解彼此，在不同的情況下可以表達自己的情緒。」本來打算取點經驗，但想不到首次參賽就奪得大獎，丁校長笑指：「聽說以團體形式拿大獎是很難的，因為要5個人的評分，都要達到評審的卓越水準才可以，其中一個未達標，全組都會跌一個Grade，我們算是大膽地組隊去參賽，主要是因為，我們也不知道這是一個大膽的決定，哈哈！」

棄用坊間教科書

靈糧早於90年代已不再採用坊間的教科書，而是使用校本自製書，因應教學主題，自行編製各級的課本，在尊重孩子自主作決策及選擇權利的前提下，並考慮了孩子的好奇心及現有的能力發展狀態設計而成，內容寫實、取材生動，與孩子的生活經驗有着密切關係，「例如小朋友經常會衝口而出，問我點解會咁肥，我就將這些例子當成教材，寫入故事書中，解釋給他們知道，原來天父做人有高矮肥瘦，也有不同膚色及國籍，不可以拿別人不同的東西去取笑別人。」除此之外，學生和家長也有參與創作，例與繪畫及聲演，增加孩子的歸屬感，以及增加家長和孩子之間的話題。

為低班幼兒宴排故事分享會，讓幼兒藉此提升自信心。

建立學童責任感

今個學年開始，學校更推出「Home」爸「Home」媽活動，讓學生輪流帶「靈糧熊」回家，要照顧其「起居飲食」，藉此建立小朋友的責任感，活動展開短短數星期，丁校長指學生們的舉動都令她感到驚訝，「幼兒班通常都是被照顧，沒諗過小朋友很懂得去照顧別人，更會將父母的說話或者動作模仿，然後套用在靈糧熊的身上，例如入超市時，因為擔心冷氣太大，會為靈糧熊披上外套，又或者在戶外會替靈糧熊戴太陽眼鏡護目，這個活動不單止陪養他們的責任感和關愛，亦希望他們擁有同理心。」活動過後需要繳交報告，丁校長指家長們非常花心思去製作，為子女記錄每個時刻，亦非常讚賞學校舉辦這個活動。

學習幫助別人

訪問當天，剛好學校進行活動教學，讓小朋友扮演傷健人士，用身體去感受殘疾人士在生活上的不便，學生們都非常認真的戴上眼罩扮盲人，有的戴上耳機裝襲，也有坐着輪椅，以紙皮當打石膏的扮跛學生，丁校長指：「這個是關愛的Project，一個扮演殘疾的小朋友，身旁有一個照顧者，讓學生們從生活中學習照顧及幫助別人，最初未體驗到怎去幫人，會令扮盲的同學四處撞牆。其中一個小朋友很搞笑，他平日很多說話，但偏偏這天要扮啞，他早上一回來就拍拍我，然後遞上預先準備好的問候卡片，向我說早晨，原來他與媽媽一起準備了很多卡片，以應付整天不能說話。」

校內設有兒童餐廳的區域。

最近新裝修的圖書區。

充滿藝術感的課室。

小朋友可以在攀爬區大顯身手。

家長心聲

愉快中成長


媽媽：羅太
女兒：羅玥潼（K1）
「玩住學、懂得學、願意學、享受學」這正是我們當初選擇香港靈糧堂荃灣幼稚園的原因。一年多前到學校進行新生會見，過程以「嘉年華式面試」進行，讓孩子於愉快的氛圍中展現他們的個性和能力。同時，這樣的方式也讓家長切身感受到「玩住學」的理念，這與我們「放養」孩子的教育方式不謀而合。開學至今已接近一個月，女兒每天都十分期待上學，回家後也會跟我分享在校的趣事，開學首月的活動已經非常精彩，相信必定陸續有來！

學校透明度高


媽媽：吳太
兒子：吳子翹（K3）
大女也是這裏的畢業生，由學校門口已經看到教職員熱情的招呼，而且透明度好高，會安排家長入校陪同小朋友早午會、各式各樣親子活動，讓家長親身感受小朋友的愉快校園生活。我好高興看見我的一對子女都成為充滿自信、有禮貌及善良的小朋友；而我作為媽媽，從老師身上學識欣賞自己小朋友，常懷感恩的心，學習是好漫長的旅程，而小朋友的自信心、創造力、自理能力、同理心及抗壓能力，都是從小建立的好時機，並對成長有好大益處。

校長的話

香港靈糧堂荃灣幼稚園以兒童為本，由愛出發，因此我們有一個教育使命，便是向天下的父母傳遞一個訊息：「享受快樂的童年，是孩子的權利；活在音樂的童年，是孩子的福利」。我們認為學生各方面的發展都很重要，因此透過不同的教學策略來幫助靈糧孩子得到全面、均衡的全人發展。在學前教育之中，我們尤為重視培養幼兒正確的態度及價值觀，因此品德教育，是我們特別關注的項目。

面試貼士

近年我們舉行了嘉年華式的面試，將學校佈置成一個樂園，入面有些遊戲，我們想整個面試不會令家長或學生帶來很大的壓力，其實小朋友來面試時大約只有兩歲，我們不想學生踏入學校就感到害怕，想用一個開心的形式去面試。在面試的過程中，主要是觀察幼兒的好奇心和投入感，同時亦會觀察幼兒對音樂的興趣，並與父母交流的互動表現。家長可以平常心面對面試，不用給予孩子任何壓力及預習，讓孩子在一個舒適和安心的氛圍下自由發揮便可。

幼稚園檔案

學校類別： 非牟利
校監：羅保明 
校長： 丁敏儀
創校年份：2014
地址： 新界荃灣海濱花園平台C（第9至12座）P層幼稚園及海濱花園平台C P層128-129號舖
電話：2419 2966
傳真：2419 2520
網址：https://www.lingliang.org.hk
班別：12班（上、下午各6班）
班制： 半日制
幼稚園教育計劃： 有
學費：每月317元（共繳交10期）
雜費：茶點費每月$155（共繳交10期）、$665-$1,006（上學期）*下學期教材費待定
校園面積： 約8,500呎
校舍設備：7間課室、室內遊戲場、音樂室、兒童餐廳、自主遊戲區、攀爬區、科學區、圖書區
校車服務： 有
主要升讀學校：天主教石鐘山紀念小學、中華基督教會基慧小學（馬灣）、香港浸信會聯會小學

入學資格
收生年齡： 3-6歲
報名日期： 全年接受報名
報名方法： 網上及親臨報名
面試方式： 分為兩個部分進行，第一部份是師生互動時間，第二部分是小組互動時間，老師會和小朋友唱歌，整個面試過程家長全程陪同，學校會觀察小朋友的反應，以及小朋友和家長之間的互動。

教學要點
師資： 大部份教師持有幼兒教育學士學位或以上資歷
師生比例：1:11
教學語言： 粵語，輔以英語及普通話
教學法：課程以「靈育為核心」，「主題教學為骨幹」、「高廣度教學法為經」、「方案教學法為緯」、「遊戲為脈絡」，並根據高廣度教學法58項核心經驗來設計學習環境，實踐團體、小組及分區學習，觀察紀錄兒童成長的歷程。
評估方法：以「高廣度兒童觀察法」為參考指標，進行持續觀察和記錄，並收集、整理及分析圖畫和文字作品。
 

原文刊登於《媽媽寶寶》434期
雜誌詳情及訂閱優惠：http://bit.ly/42qpzP8
撰文：Mikio | 攝影：麥國明（部分相片由受訪者提供）