幼稚園直擊|樂沛兒幼稚園 自家編製教材 跨學科STEAM教學法

日期:2023-10-02
位於何文田的樂沛兒幼稚園,由外籍英文老師及普通話老師擔任班主任,為學生營造雙語語境。學校按照幼兒的能力及生活經驗,編製自家校本課程及教材,助學生達致不同範疇的學習目標。與此同時,校方全面推行STEAM教育,讓學生在科學實驗內盡情探索,同時亦能誘發他們主動學習的精神。

 

愉快學習

諾貝爾(Nobel)獎的得獎者曾作出卓越貢獻或有傑出研究,而樂沛兒幼稚園(Nobel Preschool)亦期望,畢業生都能擁有諾貝爾的才華,並能像各位得獎者般,為人類帶來貢獻。樂沛兒乃一所愉快學習型的學校,傳遞着創新的精神,以及努力爭取成功的一種學習態度,旨在讓所有幼兒都能共同積極參與這個持續學習的過程。校長溫寶儀相信,老師提供優質教育,是培養幼兒將構思轉化為知識的鑰匙,學生在富鼓勵性的學習環境中成長,定能成為一位既快「樂」又活力充「沛」的驕人「兒」!

 

發掘幼兒天賦

根據哈佛大學認知和教育學教授暨心理學教授哈沃德•加德納之多元智能論的教育理念,幼兒擁有多元智慧,包括語言、邏輯-數學、內省、人際社交、空間、音樂、身體及觀察自然的智能。就此,樂沛兒的課程設計融合相關理念,而溫校長亦相信,每位幼兒都擁有獨特的才幹、聰明和智慧,當所有學生的天賦與潛能集合起來時,他們將擁有更強的能力去學習和取得成就。

 

雙語學習環境

為提升幼兒的英語語文能力及詞彙量,以及發音、拼字等基礎,學校採用劍橋英語課程,利用不同的遊戲及故事,讓學生從遊戲中學習,輕鬆掌握英文聽、說、讀和寫的能力。與此同時,學校選用Letterland Phonics approach,讓學生學習以拼音方式聯繫語音及文字,並透過故事及兒歌等生動有趣的方式,令幼兒喜愛學習英語。

 

學校採取雙班主任制,兩位老師的母語分別為普通話和英文。課堂上,老師會將學生分組,並以不同語言授課,適時切換語境,幫助幼兒學習語言。加上小班教學形式,老師更可照顧每位幼兒的學習需要。此外,學校亦鼓勵學生參加公開的語文水平測試,例如普通話水平測試、YLE英文測試等,讓他們了解自己的學習成果。

 

小班教學模式,更可照顧每位學生的需要。

 

溫校長表示,「閱讀也是學習語言的重要途徑之一,老師會在分組時間內進行講故事環節,另會鼓勵高年級學生陪伴低年級學生閱讀圖書,給予幼兒演繹不同語言的機會,同時有助加強他們的社交技巧。」學校亦舉辦親子閱讀計劃,既能提升學生的閱讀興趣,更可進一步提升幼兒兩文三語的能力。

 

外籍老師講故事時間。

 

採用自家教材

自去年開始,學校增設自家校本課程及教材,涵蓋各大學習範疇。教材套由資深幼兒教育團隊按照幼兒的能力及興趣編製,同時緊貼學生的生活經驗。溫校長續指,「每冊書以一個故事作為引子,透過故事的情節帶出書本的學習內容。故事主題與幼兒日常生活周邊的事物息息相關,比如是四季、節日交通工具及特色建築物等,提升幼兒的學習興趣之餘,亦能讓他們認識更多香港特色文化。」

 

每個主題均涵蓋不同範疇的學習目標,例如認知、數學概念、語文等。教材採用實物圖片,更加形象化和具體化,從而切合幼兒的生活經驗,以幫助他們學習。另外,故事亦注入「想一想」環節,鼓勵學生代入角色,思考不同的情景題,同時亦有助加強他們的思考能力,兼且培養良好品德及生活習慣。

 

重視STEAM教育

科技發展一日千里,幼兒如從小接觸科學,更有助他們建立主動探索的精神。學校全面推行STEAM(科學、科技、工程、藝術及數學)教學法,透過這種跨學科的課程,旨在讓學生在校園中啟發學習興趣和自主性,同時將各方面的知識融會貫通。「原來利用牛奶、膠碟、棉花棒、洗潔精、食用色素,可以創造出獨一無二的彩虹?」溫校長表示,透過與日常生活有關的科學小實驗,能激發幼兒的好奇心,從而誘發他們多點思考實驗背後的原理。

 

校內設有STEAM室,學生可利用多款模型和玩具,邊玩邊了解不同的知識和結構。課室內亦設有感官牆,以及各式各樣的植物,透過探究及評量等活動,鼓學勵學生嘗試自行找出答案,而非由老師單向地教學,同時加強幼兒的解難、探究、推理、傳意和構思能力。

 

樂沛兒全面推行STEAM教育。

 

兩文三語增潤班

學校鼓勵學生參與不同的表演及比賽,舉例而言,在推薦學生參加朗誦比賽前,校方會先了解家長的意見及幼兒的興趣,若學生報名參加,學校便會安排他們參與課後增潤班,並為學生提供專業培訓,藉此鞏固幼兒的英文或普通話能力。溫校長續指,「增潤班並非按年齡分班,而是依照能力以混齡方式進行,讓學生按程度學習。老師亦會因應每位學生的進度及特質,給予針對性的建議,對幼兒的升小發展亦有莫大幫助。」由於K3學生將要面對小學面試,為此,學校亦特設面試班,模擬面試過程,好讓他們了解相關流程,日後便可更有信心面對這項挑戰!

 

體藝發展

除了學術以外,學校同樣重視幼兒的體藝發展。音樂能讓幼兒認識聲音與字義,亦有助提升記憶力。學校採用奧福音樂教學法,透過不同的節拍及樂器進行教學,將音樂融入於課程中。溫校長表示。「課堂內容和舞蹈結合,老師亦會教導學生辨別高低音和節奏快慢。透過音樂元素,有助幼兒投入於課堂當中,更容易掌握知識,同時能加深他們的印象。」至於體育方面,學校不時舉行互動訓練遊戲及比賽,既可促進幼兒健康地成長,還能幫助他們提升自信心,勇於表達自己。

 

多元設施與區角

校內設有多個不同的功能房及獨立區域設施,例如圖書館、小廚房、跳舞室、音樂室、美勞室、感統區、體能區等等,毋須將學習角落放置於一間課室內,讓幼兒擁有足夠的空間進行分組學習。AR科技能讓用家仿如置物於不同場景,體驗各種神奇事。為提升幼兒的學習動機,學校近年亦增設了一系列AR及VR器材,即使學生留在校內,也能擁有新奇好玩的學習體驗。

 

感統區內設有多種不同玩意。

 

校方近年引入積木教具。

 

區角主題遊戲

校園設置充份利用豐富的環境元素,以引起幼兒的興趣,不論學生走在校園內的哪一個角落,也能接觸到他們和老師共同創建的學習環境。校園內的各個區角均有不同主題,學生可以在玩樂的過程中,探索各方面的知識。幼兒充滿求知慾,為帶給他們新鮮感,老師不時更換主題,讓學生可以投入在不同的感官刺激和有趣的遊戲當中,從而提升他們對學習的興趣。舉例而言,紅黃藍是三原色,哪麼其他顏色從何而來?學生可在以顏色為主題的區角內,透過實驗,了解混合不同顏色的結果,在幼兒探索期間,更可提升他們的高階思維以及自主學習能力。

 

在種植的過程中,幼兒能學會多方面的知識。

 

走入社區學習

學校注重培養幼兒各方面的能力,除了美藝、科學常識等,還有「多元智能跨步上」課程組合、小童軍、舞蹈課程等活動,以發掘幼兒的興趣。學校還為合唱團請來專業的導師,讓成員學習聲樂技巧,幼兒亦可在訓練,或是外出表演期間,增加與同儕合作的機會,同時提升他們的社交技巧。

 

溫校長表示,學校經常與不同的社區組織和餐廳合作,舉行一些特別的活動,旨在讓學生走出課室,擴闊眼界,豐富他們的生活經驗。舉例而言,透過狗醫生講座和餐廳小店長活動等,好讓幼兒在活動中學習愛護動物,以及進一步了解社會上各行各業的辛酸。

 

提升育兒技巧

「攜手共學 領導未來」,溫校長盼望與家長攜手共同學習,一起經歷及見證幼兒的成長,並能成為幼兒及家長們的同行者。為讓家長了解孩子的發展,以及在校上課的情況,校長會定期與家長見面,因應學生的學習進度作交流。學校不時舉辦各類型的座談會,請來不同領域的專家進行演講,旨在讓家長持續增值,對育兒之路也有莫大益處。

 

另外,校方亦會提前了解家長對升小選校的意向,為家長作出深入分析和建議。近年,學校亦積極善用網上資源,例如社交平台、網絡頻道等,發佈幼兒參與各項活動的花絮相片等,好讓家長緊貼孩子的校園生活,還有不同的資訊性影片,均有助提升家長的育兒技巧。

 

家長心聲

語言能力大有進步

爸爸:Teren 兒子:徐琛(K3)

Teren:「我期望能從小培育兒子的語言能力,尤其是英語及普通話。我比較了不同學校的特色,得悉樂沛兒重視學生的語言發展,校內還有外藉老師,便決定為兒子報讀。由於兒子並沒有讀PN班,剛開始就讀K1時,他未能理解外藉老師的說話,沒法像其他同學一樣回應老師。那時候我很擔心,幸好老師很細心地用簡單的英文,慢慢豐富他的詞彙量,在英語語境熏陶之下,他終於能夠完全明白外藉老師的話語,更可以用完整的英文句字表達自己的想法。學校亦提供很多學習普通話的機會,好讓兒子持續進步,考獲多項證書。我亦很欣慰,樂見他的雙語能力發展得很好。此外,學校經常舉辦STEAM實驗活動,除了能夠豐富學生的知識,就連家長亦有機會參與其中,與孩子一起探索。」

 

比美國教育更勝一籌

媽媽:Jody 兒子:Jasper(PN)

Jody:「樂沛兒幼稚園學習氛圍愉快,老師經常鼓勵學生,助Jasper培養對學習的熱愛。我最欣賞學校採取富吸引力且創新的教學方法,例如STEAM教學等,加上學校採用小組學習模式,老師更能留意每位學生的需要。我們一家從美國返港前,Jasper曾在美國接受教育,但我有感當地教職員在照顧孩子方面表現欠佳。相比之下,樂沛兒的老師非常關愛學生,Jasper在這裏上學更加愉快,而他的學習速度也比當時更快。自從入讀樂沛兒後,我亦樂見他的自理能力以及溝通技巧大有進步,相信這是因為學校提供了相當優質的教育,方能令他出現這些良好的改變。」

 

面試攻略

別讓孩子產生壓力

溫寶儀校長表示,面試可用廣東話、普通話或英語進行,並沒規定使用甚麼語言。面試為親子面見模式,當中包括玩玩具熱身,老師與小朋友互動環節,以及與家長面談。在面試過程中,校方期望能了解孩子的性格、強項、發展程度,以及親子關係。溫校長建議,家長毋須在面試前以考核形式訓練孩子,從而加強他的學術知識,因為老師進行面試的目的,是為了認識孩子,而非考核一些既定的問答題。家長亦不應為了面試而讓孩子造成壓力,只要讓他在面試期間展現自然的一面便可。

 

幼稚園檔案

學校類別:私立

校監:趙曾學韞

校長:溫寶儀

創校年份:2014

地址:九龍何文田窩打老道65號地下至2樓

電話:2338 7899

傳真:2338 7922

網址:http://www.nobelpreschool.org/

班別:PN、K1、K2、K3

班制:上午、下午及全日

幼稚園教育計劃:沒有

學費:每期約$6,580(分10期繳交)

雜費:約$3,050(全年)

校園面積:約12,000平方呎

校舍設備:科學室、體能區、感統區、圖書館、音樂室、積木房、美勞室、多功能活動區

校車服務:有

主要升讀學校:拔萃男書院附屬小學、聖保羅書院小學、聖嘉勒小學、保良局蔡繼有學校、保良局陳守仁小學、英華小學、優才(楊殷有娣)書院小學部

 

 

入學資格

收生年齡:2至6歲

報名日期:每年9月起

報名方法:郵寄、電郵、親身

面試方式:實體面試

 

教學要點

師資:學位教師

師生比例:不多於1:9

教學語言:英文、普通話、廣東話

教學法:Cambridge English、主題教學法(校本教材套)、STEAM

評估方法:持續性評估

 

校園設備

圖書角環境舒適。

 

兩層均有遊樂活動空間。

 

特設小舞台以供學生表演之用。

 

遊戲角落佈置精美。

撰文:Kris Lo|攝影:麥國明(部份相片由受訪者提供)
幼稚園直擊|啟思幼稚園幼兒園 以幼兒為中心辦學 鼓勵愉快成長 推出4語教學 擴闊孩子眼界
幼稚園 2024-10-01
幼稚園入學|25/26幼稚園入學註冊證懶人包 一文看清所需文件+申請程序+時間
幼稚園 2024-09-23
幼稚園直擊|樂善堂張葉茂清幼稚園 着重幼兒情緒管理
幼稚園 2024-09-01
幼稚園直擊|中華基督教會屯門堂幼稚園/幼兒院 不一樣的學習歷程 採多探索+多體驗+多思考教學模式
幼稚園 2024-08-01
幼稚園直擊|元朗三育幼稚園 趣味體驗式學習 以繪本作教科書 走出課室上課
幼稚園 2024-07-01
幼園直擊 | 天水圍佛教慈光幼稚園 套用佛學理論 為幼兒拔尖補底 培育終身學習能力
幼稚園 2024-06-01
幼稚園直擊|瑪歌瑞特國際幼稚園(康怡) EYFS結合探究式學習 校長披露面試攻略:好奇心比知識更重要
幼稚園 2024-04-01
幼稚園直擊|天主教彩霞邨潔心幼稚園 兒童為本 每年多人報考 3大面試攻略  
幼稚園 2024-02-27